Exercise 1: Complete in the second person singular “tu”.
1.(Prendre) ______________ ce médicament tous les jours.
2.(Penser) ______________ à acheter du pain.
3.(Aller) ______________ à la cuisine et (rapporte) ______________ du sel.
4.(Téléphoner) ______________ -moi demain matin.
5.(Ne pas être) ______________ trop impatient, le train va arriver
6.(Ne pas faire) ______________ de sport maintenant mais (penser) ______________ -y. 7.(Donner) ______________ -moi ce sac, il est trop lourd pour toi.
8. Ce sont des brocolis, (manger) ______________ -en car c’est bon pour la santé.
Key:
1. Prends ce médicament tous les jours.
2. Pense à acheter du pain.
3. Va à la cuisine et rapporte du sel.
4. Téléphone-moi demain matin.
5. Ne sois pas trop impatient, le train va arriver
6. Ne fais pas de sport maintenant mais penses-y.
7. Donne-moi ce sac, il est trop lourd pour toi.
8. Ce sont des brocolis, manges-en car c’est bon pour la santé.
Exercise 2: Complete in the first person plural “nous”.
1.(Partir) ______________ toute de suite, nous sommes en retard.
2. Il neige beaucoup alors (être) ______________ vigilants.
3. (Ne pas finir) ______________ pas trop tard car c’est vendredi.
4.(Savoir) ______________ prendre le temps pour répondre à ces questions.
5.(Visiter) ______________ ce musée lundi prochain, il y aura moins de monde.
6. Ce voyage est intéressant alors (réfléchir ______________ -y.
7. Pendant les grèves (avoir) ______________ de la patience.
8. Il fait trop froid dehors alors (rester) ______________ chez nous.
Key:
1. Partons toute de suite, nous sommes en retard.
2. Il neige beaucoup alors soyons vigilants.
3. Ne finissons pas pas trop tard car c’est vendredi.
4. Sachons prendre le temps pour répondre à ces questions.
5. Visitons ce musée lundi prochain, il y aura moins de monde.
6. Ce voyage est intéressant alors réfléchissons-y.
7. Pendant les grèves ayons de la patience.
8. Il fait trop froid dehors alors restons chez nous.
Exercise 3: Complete in the second person plural “vous”.
1.(Vouloir) ______________ insérez votre carte et (taper) ______________ votre code.
2.(Ne pas être) ______________ inquiet si je rentre tard.
3. Il n’y a plus de lait alors (acheter) ______________ -en 1 litre.
4. Le jour de l'examen (avoir) ______________ votre carte d'identité avec vous.
5.(Savoir) ______________ que je ne suis pas là la semaine prochaine.
6.(Ne pas croire) ______________ tout ce qu’il dit.
7.(Ne pas traverser) ______________ la rue quand le feu est rouge.
8.(Vouloir) ______________ prendre rendez-vous et (ne pas être) ______________.
Key:
1. Veuillez insérez votre carte et tapez votre code.
2. Ne soyez pas inquiet si je rentre tard.
3. Il n’y a plus de lait alors achetez-en 1 litre.
4. Le jour de l'examen ayez votre carte d'identité avec vous.
5. Sachez que je ne suis pas là la semaine prochaine.
6. Ne croyez pas tout ce qu’il dit.
7. Ne traversez pas la rue quand le feu est rouge.
8. Veuillez prendre rendez-vous et ne soyez pas en retard.
Exercise 4: Change the instructions and advice to the “vous” imperative form. See the example.
Example: Il faut manger moins. → Mangez moins.
1. Il faut faire de l’exercice. → ____________________________.
2. Il faut boire assez d’eau. → ____________________________.
3. Il faut essayer de rester calme. → ____________________________.
4. Il ne faut pas fumer. → ____________________________.
5. Il faut réfléchir à la vie. → ____________________________.
6. Il faut être sociable. → ____________________________.
7. Il ne faut pas manger trop de viande. → ____________________________.
8. Il ne faut pas prendre l’ascenseur. → ____________________________.
Key:
1. Faites de l’exercice.
2. Buvez assez d’eau.
3. Essayez de rester calme.
4. Ne fumez pas.
5. Réfléchissez à la vie.
6. Soyez sociable(s).
7. Ne mangez pas trop de viande.
8. Ne prenez pas l’ascenseur.
Exercise 5: Change the instructions and advice to the “tu” imperative form. See the example.
Example: Tu ne dois pas jouer dans la rue. → Ne joue pas dans la rue!
1. Tu dois finir tes devoirs. → ____________________________!
2. Tu ne dois pas manger de bonbons. → ____________________________!
3. Tu dois mettre tes lunettes quand tu lis. → ____________________________!
4. Il faut aller au lit à dix heures. → ____________________________!
5. Il ne faut pas regarder la télé le soir. → ____________________________!
6. Tu ne dois pas trop parler au téléphone. → ____________________________!
7. Tu dois écrire à ta grand-mère. → ____________________________!
8. Tu ne dois pas perdre ton parapluie. → ____________________________!
Key:
1. N’en mangez pas!
2. Ne les rends pas!
3. Ne me passe pas le sel!
4. N’y réfléchissez pas!
5. Ne la finis pas!
6. Ne le répète pas!
7. N’y va pas!
8. N’en achète pas!
9. Ne lui donnez pas le cahier!
10. Ne leur dis pas bonjour!
Exercise 6: Change each affirmative command to a negative command, following the model. Pay attention to the placement of object pronouns.
Example: Prends-le! → Ne le prends pas!
1. Mangez-en! → ____________________________!
2. Rends-les! → ____________________________!
3. Passe-moi le sel! → ____________________________!
4. Réfléchissez-y! → ____________________________!
5. Finis-la! → ____________________________!
6. Répète-le! → ____________________________!
7. Vas-y! → ____________________________!
8. Achètes-en! → ____________________________!
9. Donnez-lui le cahier! → ____________________________!
10. Dis-leur bonjour! → ____________________________!
Key:
1. N’en mangez pas!
2. Ne les rends pas!
3. Ne me passe pas le sel!
4. N’y réfléchissez pas!
5. Ne la finis pas!
6. Ne le répète pas!
7. N’y va pas!
8. N’en achète pas!
9. Ne lui donnez pas le cahier!
10. Ne leur dis pas bonjour!
Exercise 7: Rewrite each command, replacing the object noun in italics by an object pronoun.
1. Achète des fruits! → ____________________________!
2. Passez les crayons aux élèves! → ____________________________!
3. N’écoutez pas la radio! → ____________________________!
4. Bois de l’eau! → ____________________________!
5. Allez au supermarché! → ____________________________!
6. Range ta chambre! → ____________________________!
7. Ne donnez pas le livre à Georges! → ____________________________!
8. Ne donnez pas le livre à Georges! → ____________________________!
9. Faites de l’exercice! → ____________________________!
10. Écris à ta mère! → ____________________________!
Key:
1. Achètes-en!
2. Passez-leur les crayons!
3. Ne l’écoutez pas!
4. Bois-en!
5. Allez-y!
6. Range-la!
7. Ne le donnez pas à Georges!
8. Ne lui donnez pas le livre!
9. Faites-en!
10. Écris-lui!